“以往的教育就像‘大水漫灌’，受教育者不痛不癢、毫無觸動(dòng)。今年的警示教育采取分層推進(jìn)、分類教育相結(jié)合的方式，重點(diǎn)解決警示教育活動(dòng)針對性不強(qiáng)、重點(diǎn)不突出、警示不精準(zhǔn)問題，從而實(shí)現(xiàn)從‘大水漫灌’向‘精準(zhǔn)滴管’轉(zhuǎn)變，從‘一方百治’向‘對癥下藥’轉(zhuǎn)變。”德坤公司紀(jì)委負(fù)責(zé)人在“一線傳廉音”活動(dòng)結(jié)束后說道。

據(jù)悉，德坤公司認(rèn)真落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見》和省公司紀(jì)委關(guān)于廉潔文化建設(shè)任務(wù)要求，深化構(gòu)建“1234”廉潔文化機(jī)制建設(shè)，從充實(shí)宣講隊(duì)伍、聚焦學(xué)習(xí)群體、加強(qiáng)警示教育等方面入手，以三“+”模式靶向發(fā)力，推動(dòng)分層分類警示教育工作走深走實(shí)。

“黨建+廉建”模式，充實(shí)宣講隊(duì)伍。創(chuàng)新宣教形式，建立紀(jì)委書記“帶頭講”、紀(jì)委委員“跟進(jìn)講”、8090宣講團(tuán)“專題講”的廉潔文化宣講機(jī)制。探索“黨建+廉建”共建機(jī)制，通過將黨建8090宣講團(tuán)納入“一線傳廉音”宣講隊(duì)伍，不斷充實(shí)各層級、各領(lǐng)域的宣講力量，延伸宣講的主陣地。

“零距離+覆蓋化”模式，聚焦學(xué)習(xí)群體。德坤公司紀(jì)委堅(jiān)持只要基層有廉潔教育需要，公司紀(jì)委就安排送“課”上門，依托“三級宣講團(tuán)”把“流動(dòng)課堂”建立在各個(gè)黨支部，讓不同受教育對象在不同的“課堂”接受教育，實(shí)現(xiàn)了警示教育“零距離”。將領(lǐng)導(dǎo)人員、一般管理人員、年輕干部和普通員工分層分類納入廉潔教育受眾群體，根據(jù)不同群體的差異性，“量身定制”宣講內(nèi)容，讓精心調(diào)制的廉潔“養(yǎng)分”精準(zhǔn)“滴入”不同領(lǐng)域、不同級別、不同崗位員工的思想，增強(qiáng)廉潔教育的實(shí)效性和針對性。

“活教材+剖析”模式，加強(qiáng)警示教育。從身邊的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)入手，精心挑選與受眾群體職級相近、崗位相似、行業(yè)相同的典型案例，利用身邊的“活教材”增強(qiáng)警示教育的互動(dòng)性、共情感，破解受教對象“看客”心態(tài)。通過典型案例深刻剖析，解讀職工最需要了解掌握的規(guī)章制度和法律法規(guī)，引導(dǎo)干部員工學(xué)有所思、思有所悟，廉潔從業(yè)。

下一步，德坤公司紀(jì)委將更加突出靶向教育和精準(zhǔn)警示，使受教育者通過“前車之鑒”自警自省，同時(shí)不斷豐富教育載體，通過年輕領(lǐng)導(dǎo)干部（青年業(yè)務(wù)骨干）情景式廉潔教育黨課、廉潔文化（親情助廉）作品展、廉政訪談錄等“廉潔文化宣傳月”系列活動(dòng)，營造“干凈干事、干凈做人”的廉潔文化氛圍，持續(xù)推動(dòng)廉潔文化建設(shè)走深走實(shí)。（來源：青海德坤電力公司）

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