自第二批主題教育開展以來，青海省西寧市湟源縣緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，認真落實省委“干部要干、思路要清、律己要嚴”工作要求，壓實主體責任，豐富學習形式，做到以學促干，推動主題教育扎實開展、走深走實。

將理論學習貫穿主題教育始終

將“學思想”擺在首位，湟源縣引導和推動廣大黨員干部在學深悟透上下功夫，以點帶面，推動理論學習提質(zhì)增效。

針對流動黨員教育“夠不著”、年老體弱黨員教育“送不到”、新就業(yè)群體黨員教育“跟不上”的問題，湟源縣用好“微信群課堂”，跟進督促流動黨員與黨組織共同學、一起做、同時改，實現(xiàn)流動黨員“離鄉(xiāng)不離學，務(wù)工不誤學，流動不流學”的目標。

同時，辦好“流動小課堂”，創(chuàng)新“一對一”溝通、“面對面”授課方式，開展上門送學幫學活動，點亮流動黨員的紅色微心愿。

各縣級領(lǐng)導干部則在“四下基層”活動中，深入聯(lián)點基層支部，帶頭講黨課，以群眾感興趣的民生話題為切入點，用“帶土味”的語言宣講黨的創(chuàng)新理論，讓群眾愿意聽、聽得懂、用得上。此外，走進農(nóng)戶家中，上炕頭講政策也是常事。用大白話，從小故事入手，講新理論，談百姓事，把大道理講明白、講透徹。

讓主題教育成果真正惠及民生

“我在這住了三十多年了，小區(qū)的變化都看在眼里。冬天家里溫度不夠，政府不光給我們加了外墻的保溫層，把單元門也換了，院子里還加裝了健身器材，生活越來越好了?！闭f起這老房的變化，在湟源縣城老教育系小區(qū)住宅樓居住的王奶奶喜上眉梢。

通過系統(tǒng)謀劃、部門推進、屬地參與、群眾共享等方式，湟源縣面對面聽取并收集居民、居委會等方面的建議與意見，針對不同小區(qū)的不同需求，按照“一區(qū)一方案”的思路，分類施策，精細制定老舊小區(qū)改造方案。在主題教育“群眾點單我來辦”活動中，投入資金4640萬元，改造老舊小區(qū)19個，涉及928戶。

自第二批主題教育開展以來，湟源縣用心用情解決群眾的愁心事、煩心事，創(chuàng)新“三訪三問三解決”機制，訪年老體弱黨員、流動黨員、老干部2188人，問群眾所需、發(fā)展所盼、民生所求1560條，解決身邊小事、矛盾糾紛及堵點難點528件。依托“立足崗位作貢獻”等載體，結(jié)合不同行業(yè)特點，開展幫扶活動，通過群眾點題、黨員接題、支部解題，解決群眾微心愿865個，辦理服務(wù)群眾事項133件。

以高質(zhì)量主題教育推動高質(zhì)量發(fā)展

聚焦“實干擔當促進發(fā)展”的目標要求，湟源縣在破解發(fā)展難題上出實招、干實事，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的動力。

打造運營全省首個“茶馬互市”產(chǎn)業(yè)鏈數(shù)字化平臺；推動“茶馬互市”交易港、日月特色小鎮(zhèn)、98兆瓦分散式風力發(fā)電等重點項目落地實施；整合資金2.8億元實施完成7個鄉(xiāng)村振興試點村和20個高原美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項目……

蓬勃發(fā)展的背后，是不斷思考和不停審視。湟源縣深入研究分析推動高質(zhì)量發(fā)展中存在的短板，理清工作思路，進一步找準破難題促發(fā)展的切入點和發(fā)力點。聚力推進鄉(xiāng)村振興，以大華工業(yè)園區(qū)規(guī)劃為突破口，積極融入綠色有機農(nóng)畜產(chǎn)品中心城市建設(shè)，推動湟源特色農(nóng)畜產(chǎn)品加工規(guī)?；⒓刍?、品牌化發(fā)展。

同時，聚力打造精品旅游業(yè)態(tài)，編制完成3個A級旅游景區(qū)及2個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)旅游專項規(guī)劃，統(tǒng)籌1000萬資金通過以獎代補方式激發(fā)市場主體活力。制定“招租管理辦法”“企業(yè)及商戶考核標準細則”等制度，以新業(yè)態(tài)新模式引領(lǐng)新消費，從而加快發(fā)展。

真抓實干、銳意進取，湟源縣持續(xù)鞏固拓展主題教育成果的勁頭不松、力度不減，讓主題教育收官不“收場”。

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