人民日報看青海:引進(jìn)“組團式”教育幫扶

原標(biāo)題:每位援派教師結(jié)對帶三名左右本地年輕教師——
青海引進(jìn)“組團式”教育幫扶
冬陽暖暖,青海省玉樹藏族自治州第二民族高級中學(xué)的教學(xué)樓里,來自北京首都師范大學(xué)附屬密云中學(xué)的高級教師李長軍正專心備課。作為第四批“組團式”援青教師的一分子,李長軍既是學(xué)校的教務(wù)主任,同時還兼任高二年級兩個班的物理老師?!皬暮0?0米的首都北京到海拔3000多米的玉樹高原,雖然只有短短4個月時間,但我深刻地感受到這里的孩子對知識的渴求?!崩铋L軍說。
從2018年開始,教育部和北京、上海、天津、山東、浙江、江蘇等6個對口援青省市、20余所高校先后派出多批教育人才對青海教育進(jìn)行“組團式”幫扶。最初僅覆蓋8所學(xué)校,目前,已經(jīng)基本形成了以東部6省市對口“組團式”支援青海6州為主體的“組團式”支援工作格局,教育“組團式”援青規(guī)模達(dá)到17個團隊、121名教育人才。
玉樹藏族自治州地處三江源頭腹地,如何補齊教育發(fā)展的短板,承載著成千上萬農(nóng)牧民群眾的期盼?!巴ㄟ^引進(jìn)柔性人才開展組團幫扶,大家一起探索涵蓋教研指導(dǎo)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、示范引領(lǐng)、高效課堂、評估問診、智慧教育、改革發(fā)展等多方面內(nèi)容的幫扶體系?!庇駱洳刈遄灾沃萁逃志珠L徐海介紹, “援派團隊研究通過制定‘組團式’幫扶學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃和年度計劃,把具體措施、要求融入受援學(xué)校日常教學(xué)與管理中,建立傳幫帶機制,每位援派教師結(jié)對帶3名左右本地年輕教師,同時充分運用互聯(lián)網(wǎng)共享教育資源,構(gòu)建‘課堂+課題’‘線上+線下’教師研學(xué)共同體,開展常態(tài)化線上教研?!?/p>
據(jù)青海省教育廳統(tǒng)計,4年來,各方直接投入教育領(lǐng)域用于學(xué)校建設(shè)、設(shè)施改善、遠(yuǎn)程教育等方面的資金超過2.6億元,推動各類學(xué)校建立對口幫扶關(guān)系300對,在30余所學(xué)校開設(shè)“空中課堂”進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué),組織名師進(jìn)青交流2000余人次,舉辦校長培訓(xùn)班、骨干教師培訓(xùn)班等班次30余次,安排省內(nèi)教師外出培訓(xùn)9000余人次,有力提升了受援地教育水平。
“接下來,我們將圍繞更新教學(xué)理念、提升師資水平、改進(jìn)教學(xué)方法、完善辦學(xué)條件等方面,不斷完善‘師徒結(jié)對’活動,做到‘精準(zhǔn)帶徒’,健全組團教師管理服務(wù)制度,做到‘精準(zhǔn)管理’,定期對教育組團發(fā)揮作用情況評估分析,做到‘精準(zhǔn)評價’,努力構(gòu)建以教育組團為牽引、多種幫扶形式作支持的教育援青格局,為青海培育一批好學(xué)校、造就一批高水平教師隊伍?!鼻嗪J〗逃龔d黨組成員、副廳長宋磊說。
分享讓更多人看到
推薦閱讀
- 2022黃河青海流域相關(guān)項目發(fā)放貸款超百億
- 人民網(wǎng)西寧1月22日電 (劉沛然)近日,本網(wǎng)從青海省發(fā)展改革委獲悉,2022年青海省發(fā)展改革委會同國開行青海分行深化務(wù)實高效的金融合作,持續(xù)為黃河青海流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展注入金融力量。全年,共向黃河青海流域相關(guān)項目發(fā)放貸款115.5億元?!?/a>
相關(guān)新聞
- 教育人才“組團式”援青 在提質(zhì)升級上持續(xù)發(fā)力
- 凝心聚力 守正創(chuàng)新 助推同仁教育高質(zhì)量發(fā)展
- 對口支援青海民族大學(xué)十周年工作會議召開
- 青海民族大學(xué)通過人才項目洽談會簽約引進(jìn)12位專家學(xué)者
- 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)交流合作 2022青海藏毯國際展覽會開幕
- 同飲一江水 青?;I措三批物資馳援上海
- “大班額”怎么解決?課外負(fù)擔(dān)如何減輕?青海最新回應(yīng)
- 搭乘“幫扶快車” 跑出青海湟中鄉(xiāng)村振興“加速度”
- 青海省穩(wěn)步實現(xiàn)教育督導(dǎo)問責(zé)規(guī)范化
- 青海省持續(xù)推進(jìn)新時代黨員教育工作