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鑄魂育人的“開(kāi)拓者”

——記全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、海東市第一中學(xué)黨總支副書(shū)記周全中

石成硯
2021年07月19日09:10 | 來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
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周全中正在開(kāi)展講座 圖片由本人提供

  “我叫周全中,我來(lái)自青海省海東市樂(lè)都區(qū),我是一名人民教師,我身上肩負(fù)著學(xué)生的希望,以及父老鄉(xiāng)親、兄弟姐妹的囑托,我要把這次經(jīng)歷詳細(xì)記下來(lái),回去以后講給他們聽(tīng)……”

  2021年6月28日下午1時(shí)許,特意染去了一頭白發(fā)的周全中,在與來(lái)自全國(guó)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表一同邁向人民大會(huì)堂正門(mén)的臺(tái)階時(shí),不停地在心里自我暗示。

  下午2時(shí)許,當(dāng)周全中與“天河一號(hào)”計(jì)算機(jī)骨干孟祥飛、“中國(guó)機(jī)長(zhǎng)”劉傳健等其他22名領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)卟⒘幸慌,共同代表全?guó)400名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員站上人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),耀眼的燈光下,周全中感受到掛在胸前獎(jiǎng)?wù)碌姆至亢图缲?fù)的責(zé)任。

  “我要當(dāng)好辛勤的園丁,以后要到人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)!”年輕時(shí),還是一名貧困山區(qū)鄉(xiāng)村教師的周全中曾經(jīng)的夙愿,今天終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  從深山走出來(lái)的

  “大山之子”

  “我把自己叫做‘大山之子’,就是想證明我們這些從貧困山區(qū)走出來(lái)的孩子也能行,也能走在人前頭!敝苋姓f(shuō)。

  1973年,周全中出生于海東市樂(lè)都區(qū)瞿曇鎮(zhèn)(原親仁鄉(xiāng))窯莊村,俗名叫干溝山,那里自然環(huán)境惡劣,人們世代務(wù)農(nóng),過(guò)著土里刨食、地里掘水的艱苦生活。就是在這樣的環(huán)境下,如大山一般沉穩(wěn)、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的父輩們不向困難低頭,頑強(qiáng)地生存下來(lái),讓周全中覺(jué)得自己要成為傳承父輩精神的人。

  “別人吃不了的苦我要吃,別人受不了的委屈我要受!边@是周全中作為“大山之子”最寶貴的精神財(cái)富。

  爺爺早年去世后,周全中的奶奶一個(gè)人贍養(yǎng)并送走了四位老人,拉扯大了兩個(gè)孩子。作為黨員的奶奶,在村里頗有威望,街坊鄰居誰(shuí)家有了矛盾糾紛,都愿意找她評(píng)個(gè)理,說(shuō)幾句公道話(huà)。從小和奶奶關(guān)系親昵的周全中覺(jué)得,奶奶的成功和她的黨員身份密不可分!伴L(zhǎng)大后,像奶奶一樣入黨,做一名合格的共產(chǎn)黨員”的聲音在周全中的心里久久回響。

  在道德傳家、耕讀傳家祖訓(xùn)的熏陶下,周全中和弟弟妹妹四人都奮力讀書(shū),考上高中并邁進(jìn)大學(xué)校門(mén),最終各自擁有了工作,立足社會(huì),成為了十里八鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親教育子女的楷模。

  2000年10月13日,作為一名鄉(xiāng)村教師的周全中如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱艘幻伯a(chǎn)黨員。入黨后的周全中工作更加勤奮努力,以把工作做到極致為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,因而獲得了優(yōu)異的工作成績(jī),周全中先后獲得了“青海青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、青海省優(yōu)秀教師、青海省優(yōu)秀班主任、青海省師德標(biāo)兵先進(jìn)個(gè)人、青海省優(yōu)秀共產(chǎn)學(xué)員、青海省教學(xué)能手和骨干教師、青海省勞動(dòng)模范和青海省語(yǔ)文特級(jí)教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  得知周全中此次作為全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表赴京,許多曾經(jīng)的學(xué)生紛紛在朋友圈發(fā)文,回憶當(dāng)年周老師對(duì)自己的教誨。周全中相信,此次北京之行也恰好印證了自己經(jīng)常和學(xué)生們說(shuō)的一句話(huà):“只要勇于探索和奮斗,一個(gè)普通的靈魂也會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!

  122分!

  創(chuàng)全省高考語(yǔ)文均分記錄

  在成為一名鄉(xiāng)村教師后,周全中遇到了全國(guó)教書(shū)育人楷模魏書(shū)生,在現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)魏書(shū)生的一堂課時(shí),周全中完全被他講課時(shí)的生動(dòng)形象、深入淺出,以及身上知識(shí)淵博、談笑風(fēng)生的氣質(zhì)所吸引。此前將教師作為謀生手段的周全中,從此開(kāi)始認(rèn)真將其作為一項(xiàng)事業(yè)對(duì)待。“大家追歌星影星,我追魏書(shū)生這位教育巨星,將成為他那樣的老師作為自己的人生目標(biāo)。”周全中說(shuō)。

  魏書(shū)生、于漪、李燕杰……在周全中多年職業(yè)生涯里,以一個(gè)個(gè)大師為目標(biāo),他盡可能地搜集他們的著作、磁帶、錄像帶,通過(guò)各種途徑反復(fù)汲取這些大師的思想精華和教學(xué)方法,始終在精神上與大師同行。樂(lè)此不疲的周全中,從未在追逐事業(yè)的道路上感受過(guò)一刻的孤獨(dú)。

  除了吸收名師的教育思想和理念外,周全中還不斷鉆研新的教研課題,及時(shí)充電,讓自己時(shí)刻處在教育教學(xué)的最前沿。

  為了開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富閱讀量,他用鐵筆蠟紙刻寫(xiě)了21期油印報(bào)紙《小舟》,以一己之力擴(kuò)大山區(qū)學(xué)生的閱讀量。2004年,調(diào)入樂(lè)都一中后,他創(chuàng)辦《閱讀芳草地》小報(bào),從主流媒體上摘錄各種文章供學(xué)生海量閱讀,三年累計(jì)印制103期270萬(wàn)字,極大提升了學(xué)生的閱讀能力和學(xué)習(xí)成績(jī),這個(gè)經(jīng)驗(yàn)在當(dāng)?shù)乇粡V泛推廣。

  在樂(lè)都高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任高三年級(jí)語(yǔ)文教師的那段日子,為提升對(duì)教材的駕馭能力,他每天午飯后花一個(gè)小時(shí)在湟水河邊朗讀,用一年時(shí)間將高中六冊(cè)語(yǔ)文教材里的文言文、古詩(shī)詞各朗讀了一百來(lái)遍,做到了爛熟于心。

  在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,到體驗(yàn)中感悟語(yǔ)文,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣……這些都是周全中的“教學(xué)法寶”。

  功夫不負(fù)有心人。周全中所教的每個(gè)班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)都非常突出,2007年,他所帶的高三(1)班創(chuàng)造了高考語(yǔ)文成績(jī)班級(jí)均分122分的全省最高紀(jì)錄,至今未被超越。

  為學(xué)生連煮7年的

  “雞蛋老師”

  2007年,周全中任職于海東市樂(lè)都一中,在他作為班主任的高三畢業(yè)班里,許多住校生來(lái)自當(dāng)?shù)啬、北兩山,家庭條件拮據(jù),干饃饃、方便面成為了他們每天固定的早飯。

  看到學(xué)生們學(xué)習(xí)壓力大,但營(yíng)養(yǎng)卻跟不上,周全中覺(jué)得自己要為學(xué)生們做點(diǎn)什么。思前想后,周全中決意拿出自己微薄的工資,給班里的住校生每人每天煮一個(gè)雞蛋。

  每晚下課后,周全中都會(huì)去超市買(mǎi)雞蛋,連夜煮一大鍋,在第二天上課前發(fā)給所有住校的學(xué)生。有時(shí),周全中早上走得急忘了帶雞蛋,妻子和兒子發(fā)現(xiàn)后會(huì)把雞蛋送到學(xué)校。有時(shí),忙了一整天回到家里,周全中發(fā)現(xiàn)雞蛋不夠了,商店也已經(jīng)關(guān)門(mén),他就只好向鄰居家借雞蛋,如果借不到雞蛋,那周全中則會(huì)在第二天趕早去牛肉面館買(mǎi)上二十多個(gè)茶葉蛋!安还茉趺礃樱魈煲欢ㄒ央u蛋提供給學(xué)生們,不能讓學(xué)生們看到我為自己下決心要做的事找借口,打退堂鼓。”周全中說(shuō)。

  此后,每當(dāng)周全中擔(dān)任高三畢業(yè)班的班主任,都會(huì)雷打不動(dòng)地為住校生們煮雞蛋,一直持續(xù)到學(xué)生們畢業(yè),沒(méi)想到這一煮就是7年。

  周全中的行為引起了學(xué)生們的愛(ài)心傳遞,身邊自然而然地涌現(xiàn)出各種好人好事,有時(shí)住校生生病了,通校生會(huì)主動(dòng)從家里把藥帶過(guò)來(lái);有一位已經(jīng)畢業(yè)步入社會(huì)的學(xué)生,主動(dòng)聯(lián)系周全中給他送來(lái)雞蛋,并幫助他煮雞蛋送給班里的學(xué)生……2013年,當(dāng)周全中煮雞蛋的故事經(jīng)媒體報(bào)道后,“雞蛋老師”的稱(chēng)號(hào)便伴隨周全中一直到今天。

  “日記育人”的成功秘訣

  “我們一起努力!”這是周全中經(jīng)常寫(xiě)在班級(jí)學(xué)生日記本批注里的一句話(huà)。周全中有一個(gè)習(xí)慣,他從來(lái)不會(huì)使用“你們”的字眼來(lái)稱(chēng)呼學(xué)生,而是直接說(shuō)“我們”。30年來(lái),他始終堅(jiān)持一個(gè)理念,那就是教書(shū)不僅是傳授知識(shí),還要教學(xué)生做人,走進(jìn)學(xué)生心靈的老師才是最好的老師,而班級(jí)日記是他與學(xué)生交流的獨(dú)特方式。

  一開(kāi)始,不少學(xué)生在寫(xiě)日記時(shí)持抵觸的態(tài)度,認(rèn)為日記是私密的東西,不應(yīng)該由老師檢查,但周全中認(rèn)真閱讀每一篇日記,認(rèn)真點(diǎn)評(píng),和學(xué)生們互動(dòng)。慢慢地,感受到安全感的學(xué)生們逐漸卸下心防。

  在周全中開(kāi)拓的日記世界里,對(duì)學(xué)生而言,相較于師長(zhǎng),他更像一個(gè)知心的朋友、慈愛(ài)的兄長(zhǎng),平等接納每一個(gè)表達(dá)自己的學(xué)生,學(xué)生們則會(huì)把自己平時(shí)無(wú)法說(shuō)出口的話(huà)寫(xiě)在班級(jí)日記里交給他。

  有一位學(xué)生屬單親家庭,特殊的家庭環(huán)境讓這個(gè)女孩沉默寡言、缺乏自信。周全中通過(guò)日記與她交流溝通,慢慢地,這個(gè)女孩開(kāi)始變得自信,性格也逐漸開(kāi)朗,最終順利考入大學(xué),開(kāi)啟了新的人生之旅。

  作為海東市第一中學(xué)黨總支副書(shū)記,今年48歲的周全中,依然堅(jiān)守在班主任工作崗位上,對(duì)周全中而言,課堂是他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的地方,更是引領(lǐng)孩子們駛向理想彼岸的“港灣”,他希望繼續(xù)耕耘于自己班主任和語(yǔ)文教學(xué)的園地,正如周全中寫(xiě)在日記里的一句話(huà):“我想,只要天空還有星斗在閃爍,我們就不怕前方的道路上有坎坷,我們的使命永遠(yuǎn)都是開(kāi)拓!”

(責(zé)編:楊啟紅、劉沛然)

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