青海原子城國家級愛國主義教育示范基地。

青海原子城紀(jì)念館供圖“紅領(lǐng)巾”講解員向游客講解211歷史。

“兩彈一星”精神宣講報(bào)告會。

拜訪221廠老職工，搜集珍貴的歷史資料。

　　雨雪交加。西海鎮(zhèn)的春天，似乎格外留戀冬的樣子。

　　同寶路10號，這座昔日醒目的乳白色建筑正在施工，閉館的提示讓幾位慕名而來的游客，遺憾而歸。

　　“2020年底，我們啟動了紀(jì)念館改陳布展工作，計(jì)劃在建黨一百周年之際以一個全新面貌與全國游客見面。”

　　坐落在我國第一個核武器研制基地——221基地舊址的青海原子城紀(jì)念館是反映我國核武器發(fā)展歷程、體現(xiàn)“兩彈一星”精神文化的專題紀(jì)念館。一路走來，館長馬清芳參與了它的成長與發(fā)展。

　　如今，距離“七一”已不足百天，紀(jì)念館即將揭開神秘的面紗……

　　一

　　清晨，時間剛過8時，館里的工作人員陸續(xù)到達(dá)。

　　開館在即，每個人都忙得腳不沾地。

　　紀(jì)念館所在的這片土地，是我國第一顆原子彈和氫彈誕生地，孕育產(chǎn)生了偉大的“兩彈一星”精神。從1958年選址籌建到1995年5月正式退役，這里見證了中國核工業(yè)創(chuàng)立與發(fā)展的輝煌。

　　“基地退役后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人一直牽掛著金銀灘草原的發(fā)展和建設(shè)，曾多次視察。后來，朱光亞、胡思得等院士建議，把基地舊址建成全國性的愛國主義教育示范基地。”紀(jì)念館辦公室主任杜文林告訴記者。當(dāng)年，基地籌建的建議引起黨中央、國務(wù)院的高度重視。為了完成這一歷史重任，在各級政府的努力和幫助下，海北藏族自治州進(jìn)一步加大了愛國主義教育示范基地的建設(shè)開發(fā)、保護(hù)和利用力度，先后對紀(jì)念展館、爆轟試驗(yàn)場、地下指揮中心、紀(jì)念碑等進(jìn)行了開發(fā)改造，為基地建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

　　2007年4月3日，原子城國家級愛國主義教育示范基地在西海鎮(zhèn)開工建設(shè)。

　　第二年6月，青海省上安排有關(guān)人員持函協(xié)調(diào)中國人民解放軍總裝備部、中國人民解放軍二炮裝備部司令部和中國人民解放軍八一電影制片廠，征集到了東風(fēng)2號甲導(dǎo)彈彈體以及其他重要展陳實(shí)物和圖片。

　　經(jīng)過兩年緊鑼密鼓的建設(shè)和籌備，2009年，紀(jì)念館迎來第一批參觀者。

　　“站在紀(jì)念館大廳，看著一件件關(guān)于‘兩彈’的展品，聽著一代人為祖國事業(yè)奉獻(xiàn)青春的故事，仿佛穿越回到了那個年代，看到了一群群來自五湖四海的年輕人在這里奮斗、拼搏，就下定決心要將當(dāng)年那種寶貴的精神品質(zhì)傳承下去。”來紀(jì)念館工作之前，當(dāng)過老師，也坐過辦公室的馬清芳曾參加過開館儀式和單位組織的參觀，短暫的學(xué)習(xí)給她留下了深刻的印象。2012年，在看到紀(jì)念館公開選拔副館長后，馬清芳積極報(bào)名參加考試，并以優(yōu)異成績成功入選。

　　“一開始，紀(jì)念館就設(shè)置了歷史抉擇、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀高峰、東方巨響、共和國不會忘記五個主展廳，以及原子知識廳和序廳�！�

　　最近幾年，博物館行業(yè)在管理體制、收藏研究、交流合作、公眾教育等方面展開了不少探索。

　　原子城紀(jì)念館亦是如此。

　　作為一個地方博物館，原子城紀(jì)念館一直在找尋一條依托有限資源，進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展的突破之路。

　　二

　　這次的升級改造是原子城紀(jì)念館開館十二年以來最大的一次提升，但這并不意味著在過去的十二年里，它一直都是老樣子。

　　“紀(jì)念館作為開展愛國主義教育的責(zé)任主體，我們每年都在不斷挖掘展陳內(nèi)涵、豐富展陳內(nèi)容、創(chuàng)新展陳形式，拓展它的社會教育職能�！痹隈R清芳看來，近年來，黨和國家高度重視紅色文化的傳承和發(fā)展，相比其他類型的紀(jì)念館，原子城紀(jì)念館有了更多的機(jī)遇，也需要承擔(dān)更大的責(zé)任。

　　紀(jì)念館館員肖全良經(jīng)常思考的一個問題就是“如何做好展覽主題的提煉與表達(dá)？”他認(rèn)為，用有限的展覽陳列和實(shí)物，充分彰顯和傳播特有的主題和精神，既是社會公眾的期許，也是原子城紀(jì)念館需要解答的問題。

　　“原子城紀(jì)念館展覽陳列設(shè)計(jì)的聚焦點(diǎn)，是借助紀(jì)念館物質(zhì)與非物質(zhì)遺產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)‘館藏實(shí)物’到‘精神食糧’的轉(zhuǎn)變。在展覽陳列布置的過程中，我們把 ‘兩彈一星’精神充分體現(xiàn)于展覽陳列的每個故事、每處場景，讓參觀者在了解那一段神秘歷史的基礎(chǔ)上，有所感受和體會�！�

　　在文史立館的基礎(chǔ)上，紀(jì)念館以愛國主義宣傳教育為核心，以打造精神高地為目標(biāo)，策劃開展了一系列大型活動。不僅組織開展了三屆中國原子城·“兩彈一星”精神理論研究會，還舉辦了我國第一顆原子彈和氫彈爆炸成功50周年紀(jì)念活動，出版了理論研討文集和紀(jì)念文集。

　　“80后”王致玲是紀(jì)念館建成后的第一批講解員。“我的工作就是把老一輩人身上的偉大精神，變成一個個細(xì)致動人的故事講給大家聽。”

　　2017年的一天，一位來自安徽的“核二代”在參觀結(jié)束后久久不愿離去。

　　“她說當(dāng)車子開到東大灘水庫時，她突然淚如雨下，因?yàn)樗�的親人就是在這里把自己的青春獻(xiàn)給了祖國�！睘榱肆私飧�多背后的故事，多年來，王致玲他們先后走訪2位“兩彈”元勛、6位兩院院士，60余名基地創(chuàng)建者、創(chuàng)業(yè)者、守衛(wèi)者及其遺屬遺孀等，走訪了金銀灘搬遷牧民，不僅挖掘到了許多基地創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)時期的感人事跡，還征集到1000余件實(shí)物和180余份文字資料、書籍等。

　　紀(jì)念館開館以來，深入發(fā)掘和研究原子城的紅色文化，以史為本，深入開展愛國主義教育，不斷拓展社會教育功能，慕名到原子城及紀(jì)念館參觀游覽、接受教育的公眾累計(jì)達(dá)360萬人次，年均30萬人次，25名黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及300余名省部級領(lǐng)導(dǎo)干部先后到原子城視察或?qū)３痰郊o(jì)念館參觀。

　　三

　　2012年10月，紀(jì)念館成立了海北州歷史上第一支“兩彈一星”精神宣講團(tuán)，把整場宣講分為偉大的事業(yè)、永恒的精神；共和國之戀；開拓創(chuàng)新、勇攀高峰；共和國不會忘記；民族脊梁五個篇章。

　　近十年來，這支隊(duì)伍以“傳承紅色基因、鑄就精神高地”為使命，在全國20多個省市自治區(qū)，累計(jì)宣講350余場，近33萬干部群眾、院校師生、軍隊(duì)官兵聆聽了報(bào)告。不少觀眾甚至給予“聽了這場宣講勝讀十年書”這樣的高度評價，可馬清芳卻坦言，這是我們宣講團(tuán)成員用淚珠與汗水的澆灌換來的成績。

　　“成立之初，宣講團(tuán)沒什么名氣，跟外地很多成熟的團(tuán)隊(duì)相比差距很大，為了‘走出去’，我們主動聯(lián)系其他單位，希望他們可以聽一聽我們的宣講�！�

　　機(jī)會來之不易。每次宣講，成員們都會集思廣益，在形式上進(jìn)行創(chuàng)新。詳實(shí)的解說加上視頻以及大量珍貴照片，最大程度上還原了金銀灘當(dāng)年熱火朝天的工作場景。宣講的次數(shù)多了，眼界也更加開闊，思路也更加活躍，宣講團(tuán)嘗試以話劇的方式，向大家演繹“兩彈”元勛們的故事，每次王致玲和張壽川演繹鄧稼先夫婦的愛情故事時，都會感動臺下不少觀眾。

　　“2017年，我們在北京表演了話劇《夢回221》。短短10分鐘，我們花了幾個月的時間寫詞、排練、磨合。為了在舞臺上更放得開，我們還在街頭排練過�！�

　　不同于王致玲和張壽川這對舞臺上的夫妻，張�；ê托戾�生卻是一對真正的夫妻。2009年參加工作后，在培訓(xùn)班相識的兩人因?yàn)橹就�道合很快便走到了一起�?/p>

　　“有一次去上海宣講。結(jié)束后一位40多歲的男子找到了我們，說他在視頻中看到了母親的照片。原來他的母親就是當(dāng)年原子彈爆炸時的報(bào)時員，他想帶一份視頻回去留作紀(jì)念�！边@樣的故事有太多太多，時間長了，張海花便把這份工作當(dāng)成了自己的使命。

　　“每一次講解我的內(nèi)心都會涌出無限的感動，講得多了就像是在講自己親人的故事。我最自豪的事情就是通過我的講述，讓更多人了解到老一輩無產(chǎn)階級革命家的崇高精神，當(dāng)然，他們的精神也在不斷激勵著我向前進(jìn)�！�

　　世間安得雙全法。忙于工作的夫妻二人跟年幼的孩子經(jīng)常是聚少離多，有時幾個月都見不了一面。

　　“孩子兩歲那年我們?nèi)ピ�青六省市宣講，放假時父母把孩子帶到北京跟我們待了兩天。分別時，孩子在老人懷里哭，徐瀚生躲在柱子后面哭……”

　　憑借著這份對工作的投入和熱愛，宣講團(tuán)的宣講質(zhì)量不斷提升，“兩彈一星”精神的魅力吸引著越來越多的聽眾，宣講團(tuán)也從“求人家聽”變成了“請我們講”。

　　2018年，“兩彈一星”精神宣講團(tuán)被中宣部評為“全國基層理論宣講先進(jìn)集體”，宣講報(bào)告被中組部評為“全國干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院好課程”。

　　四

　　2018年，在北京學(xué)習(xí)的馬清芳碰到一位來自江西的同行，交流時聽到對方紀(jì)念館組織“紅領(lǐng)巾”講解員，馬清芳覺得很有意義�；氐胶１焙�，她開始跟學(xué)校聯(lián)系，組織館內(nèi)講解員對報(bào)名的紅領(lǐng)巾講解員進(jìn)行培訓(xùn)，設(shè)置簡版講解詞。

　　來自海晏縣祁連山小學(xué)四年級二班的學(xué)生楊玉婷正在期待暑假的到來。從三年級開始，她就成為了紀(jì)念館的一名“紅領(lǐng)巾”講解員。

　　“我之前膽子小，不敢跟別的同學(xué)說話，爸爸媽媽讓我報(bào)名鍛煉一下自己。講得次數(shù)多了，覺得很有意思，回家后也講給他們聽。”楊玉婷大大方方地說。在這所學(xué)校，就有15名“紅領(lǐng)巾”講解員。

　　學(xué)校德育主任馬琳告訴記者，通過利用假期前往紀(jì)念館向參觀者講述“兩彈一星”精神背后的故事，既培養(yǎng)孩子的能力，也讓他們在講解過程中受到教育，幫助他們樹立正確的三觀。

　　從歷史文化中汲取前行的精神力量，從文物展覽中尋找前人與來者的心靈聯(lián)結(jié)。

　　“弘揚(yáng)‘兩彈一星’精神，讓它在這片土地上永遠(yuǎn)鮮活，不僅是心愿，更是我們義不容辭的責(zé)任。”在馬清芳看來，雖然目前，紀(jì)念館的發(fā)展還存在專業(yè)講解人員、文史人員缺乏的短板，但它這次的升級，進(jìn)步明顯。

　　“內(nèi)容上來看，圖文資料更加翔實(shí)豐富，主旨精神高度更加突出，崇尚英雄等內(nèi)容更加契合新時代要求；形式上來看，以前紀(jì)念館設(shè)備、手段陳舊落后，這次我們邀請專業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)、規(guī)劃、構(gòu)思，充分應(yīng)用新媒體等技術(shù)手段，為更多人‘解封’展柜里的歷史、讀懂文物里的故事提供便利。另外，還還原了當(dāng)年的一些工作場景，在展柜、展陳方面均有突破。”

　　“兩彈一星”精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富，青海原子城紀(jì)念館肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)好“兩彈一星”精神的初心使命，讓我們共同期待全新的原子城紀(jì)念館，賦予“兩彈一星”精神更加豐富的內(nèi)涵。