青海民族大學在黨史學習教育中牢牢把握立德樹人根本任務，著眼培育擔當民族復興大任的時代新人，以青年學生為重點，統(tǒng)籌用好各類資源，豐富內(nèi)容載體，創(chuàng)新方式方法，掀起黨史學習熱潮，使學黨史、知黨史成為了校園“新時尚”。

　　辦好思政主課堂，鑄牢信仰之基。學校充分發(fā)揮思政課的育人主渠道作用，結(jié)合黨史學習教育推進思政課“四優(yōu)”教學改革，發(fā)揮思政“名師”“金課”示范引領作用。思政課教師積極行動起來，以集體備課、集體研討等方式，把黨史學習教育內(nèi)容融入每門思政課程中，從身邊的變化、鮮活的事例講起，注重用故事感染人、用細節(jié)打動人，讓信仰信念根植于魂、內(nèi)化于心。嘗試把思政課從教室“搬”進校史館，將了解校史與學習黨史結(jié)合起來，深挖校史中的紅色育人資源，打造立體生動、身臨其境的紅色課堂，開展沉浸體驗式的思政課。各學院深入挖掘?qū)�業(yè)課中的思政元素和黨史元素，評選課程思政優(yōu)秀教師和典型案例，推動思政課程與課程思政同向同行、協(xié)同育人，讓課堂成為有溫度的黨史育人陣地。講好“開學第一課”，領導干部深入課堂圍繞黨史學習教育、鑄牢中華民族共同體意識、向英雄致敬等主題作報告、談體會。專家教授也通過“開學第一課”講述黨史，為師生鑄魂立心，啟發(fā)民大學子將愛國之情、強國之志、報國之行融入中國特色社會主義事業(yè)和實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。

　　用好社會大課堂，傳承精神之魂。學校充分運用青海省紅色教育資源，開展“學黨史、祭英烈、守初心、擔使命”黨史學習教育活動，組織全校師生到西路軍紀念館、西寧烈士陵園等教育基地緬懷革命先烈，接受紅色教育，引領全校師生銘記黨的歷史，感悟和踐行黨的初心使命，推進黨史學習教育走深走實。師范學院組織學生參觀循化縣紅光村西路軍紅軍小學后，與該校續(xù)簽教師教育實踐基地協(xié)議，進一步深化合作，每年選派優(yōu)秀師范生到西路軍紅軍小學傳承紅色基因、提升實踐能力。在省委組織部的大力支持下，師生自發(fā)組建的“兩彈一星”精神宣講團先后分赴化隆縣、黃南州、省司法系統(tǒng)開展宣講，使全省廣大黨員和干部群眾深刻體會“兩彈一星”精神所蘊含的時代內(nèi)涵和精神力量，切實將黨史學習教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作提檔升級的澎湃動力。深入挖掘紅軍長征歷史文化當代價值，由黨史研究專家周忠瑜教授主編的《紅軍長征途經(jīng)青海班瑪》正式出版，該書依據(jù)大量史實和調(diào)研資料對紅軍長征途經(jīng)青海班瑪?shù)臍v史加以佐證，讓更多人了解班瑪紅軍史，助力青海民族大學乃至青海省黨史學習教育工作。

　　建好校園新課堂，激揚青春之力。學校和學院兩個層面組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的黨史學習教育。通過打造文化走廊主題展覽、校園網(wǎng)和校園電子大屏宣傳、邀請省垣媒體采訪、在微信公眾號開辟黨史學習專欄、制作黨史學習教育專題網(wǎng)站等形式，營造了“奮斗百年路、啟航新征程”的良好氛圍。注重把新學期升國旗儀式作為學習教育的重要內(nèi)容，分批次組織全體師生參加升國旗儀式，師生代表結(jié)合黨史學習在國旗下講體會、談心得，通過莊嚴的儀式培育師生愛黨愛國愛社會主義情懷，引導青年學生從黨史中汲取精神力量，堅定理想信念，展現(xiàn)責任擔當。師生自發(fā)參與教育部組織開展的黨史故事百所高校接力講述活動，充分運用學校豐富的黨史資源，開展“環(huán)保衛(wèi)士 改革先鋒——杰桑·索南達杰烈士先進事跡”專題學習會，激勵師生學習可可西里守護者無私無畏的奉獻精神。充分發(fā)揮學校馬克思主義理論研習社和習近平治國理政研習社在黨史學習教育中的重要作用，通過讀書會、專題講座、思悟?qū)懽鞯榷喾N形式組織青年學生認真研學馬克思主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想，興起學黨史、悟思想的熱潮。學校兩個研習社還通過舉辦“黨史手抄報比賽”“師生同臺誦讀經(jīng)典比賽”等形式多樣的活動，用繪畫作品、誦讀經(jīng)典文獻等方式抒發(fā)對中國共產(chǎn)黨的熱愛和敬仰。各學院積極探索將黨史學習教育融入學生思政教育和專業(yè)學習新模式，外國語學院以黨史為主要內(nèi)容舉辦翻譯競賽，讓學生在了解黨史的同時強化語言技能實踐。各學院、各班級和各學生組織精心策劃、積極行動，利用班會和課余時間，圍繞黨史學習教育相繼召開專題學習會、主題黨團日活動，在全校范圍內(nèi)掀起了黨史學習教育熱潮，真正實現(xiàn)黨史育人潤物無聲。